掌門好老師APP是一款由上海掌小門教育科技有限公司推出的教學(xué)管理軟件，該軟件專門面向教師用戶量身定制，能夠方便老師進(jìn)行線上排課、備課、管理課程、課后總結(jié)等需求，大大提高用戶的工作效率，并且還可以在此與其他用戶溝通交流，相互切磋，共同成長(zhǎng)，更好地管理自己班級(jí)的學(xué)生，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量！有需要的小伙伴快來(lái)下載體驗(yàn)吧。

【功能介紹】

　　課程日歷：及時(shí)查看課程信息，提供課程服務(wù)；

　　空閑時(shí)間：隨時(shí)調(diào)整空閑時(shí)間，方便應(yīng)用系統(tǒng)化推送測(cè)評(píng)課；

　　智能排課：基于師生課程要求，準(zhǔn)確匹配推送課程，節(jié)省選課的時(shí)間；

　　移動(dòng)備課：隨時(shí)查看我的課程，移動(dòng)準(zhǔn)備課程內(nèi)容；

　　系統(tǒng)提醒：推送課程、排課、作業(yè)、社區(qū)等消息服務(wù)，精彩內(nèi)容一一提醒；

　　掌門社區(qū)：搭建掌門社區(qū)，相約老師，華山論劍，相互切磋，共同成長(zhǎng)。

【軟件特色】

　　1、采用1對(duì)1教學(xué)形式，能夠便于教師掌握學(xué)生的情況，實(shí)施教學(xué)。

　　2、合理安排課程，記錄空閑時(shí)間，具備備忘錄的記憶功能。

　　3、具有提醒性能，手機(jī)提示音能快速提醒教師課程，不忘記教學(xué)，不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4、備課、講課一套式的教學(xué)過(guò)程，全在線進(jìn)行，任意時(shí)間、地點(diǎn)都可進(jìn)行。

　　5、可全職、也可兼職，為大學(xué)生提供了跟多工作機(jī)會(huì)。

　　6、具有社交軟件性能，好老師用戶，可以在掌門社區(qū)暢所欲言，相互切磋、相互交流。

【怎么提高老師的教學(xué)能力】

　　1、提高教師的修養(yǎng)水平

　　在課堂教學(xué)中主要表現(xiàn)為教師對(duì)自身的情感、儀表、舉止等方面的約束能力。這是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)控制的根本前提。著名教育家加里寧曾經(jīng)指出：“一個(gè)教育工作者，必須很好地收斂自己，他應(yīng)該感到，他的一舉一動(dòng)都處在嚴(yán)格的監(jiān)督之下，世界上任何人也沒(méi)有受到這樣嚴(yán)格的監(jiān)督。”教師的情感、儀表、舉止等直接影響到融洽的課堂氣氛的形成，影響教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

　　2、提高教師運(yùn)用語(yǔ)言水

　　課堂教學(xué)語(yǔ)言是一種工作語(yǔ)言，它受教學(xué)規(guī)律的制約，受各學(xué)科性質(zhì)的支配。在教學(xué)中，教師的語(yǔ)言表達(dá)方式和質(zhì)量，制約著學(xué)生的智力活動(dòng)方式和效率?？茖W(xué)的使用教學(xué)語(yǔ)言，是實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)控制的保證。

　　3、提高教師的應(yīng)變能力。

　　在課堂教學(xué)中，還要求教師必須具備能夠處理各種意外情況的能力，對(duì)于學(xué)生接受知識(shí)的信息反饋要隨時(shí)掌握，及時(shí)處理。弄清他們的希望與困難，并根據(jù)這些信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，使其張弛適度?；蛴鼗夭迦耄龑?dǎo)向課本中心，或更弦易轍，調(diào)整教案中原有設(shè)想，轉(zhuǎn)換講述角度。特別是對(duì)學(xué)生中稍縱即逝的有價(jià)值的信息，要及時(shí)捕捉，合理利用。

　　4、提高靈活運(yùn)用教學(xué)方法和各種教學(xué)媒體的能力。

　　實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)控制，教師必須能夠根據(jù)各種條件變化，靈活選用教學(xué)方法和教學(xué)手段，要努力運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法，利用先進(jìn)的教學(xué)媒體，如采用電化教學(xué)手段，制作多媒體教學(xué)課件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀。也可多種教法并重，提高教學(xué)質(zhì)量，還可以活躍課堂氣氛，利于課堂控制。

【老師如何管教不聽(tīng)話的孩子】

　　1、用心與心進(jìn)行交流。

　　課堂上總會(huì)有些同學(xué)愛(ài)搗亂，擾亂課堂秩序。我們要用平和的心與他們交談，要有意識(shí)地改變與孩子們溝通的方式與方法，如了解學(xué)生，用愛(ài)心感化他們、平等對(duì)待他們，當(dāng)學(xué)生向你訴說(shuō)時(shí)要專心傾聽(tīng)，這樣你會(huì)收到意想不到的效果。用平等的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué)，與他們傾心交談，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，這樣會(huì)使他們對(duì)老師產(chǎn)生親切感，愿意與老師好好溝通。

　　2、賞識(shí)與激勵(lì)學(xué)生

　　教師在平時(shí)生活中應(yīng)多注意這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，多觀察他們，多發(fā)現(xiàn)他們身上的一些閃光點(diǎn)，并及時(shí)的在全班小朋友面前給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，讓他們對(duì)自己建立起自信心。孩子們正處于身心發(fā)展階段，他們的天性就是好動(dòng)，愛(ài)說(shuō)，什么都會(huì)感到好奇，即使再調(diào)皮搗蛋的孩子，也都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。因此，作為教師首先應(yīng)去掉“有色眼鏡”，要發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。

　　3、理解和寬容學(xué)生

　　所謂的“調(diào)皮學(xué)生”就是師生之間沒(méi)有協(xié)調(diào)好，不能很好的溝通。如果我們?cè)诮逃龑?shí)踐中采用正確的教育方法，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生多一些理解信任，多一點(diǎn)寬容，會(huì)收到意想不到的效果。只要我們理解學(xué)生，寬容學(xué)生，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，引導(dǎo)幫助學(xué)生，把每個(gè)學(xué)生都看作是有價(jià)值的，獨(dú)特的人，并有自我發(fā)展，自我完善的能力。師生才能協(xié)調(diào)好。才能溝通好。就不會(huì)出現(xiàn)所謂的“調(diào)皮”學(xué)生。

　　4、做好家校聯(lián)系工作

　　做好“家校聯(lián)系”工作是班主任工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校教育成功是否的關(guān)鍵。“家校聯(lián)系”是一座搭起學(xué)校和家庭之間的橋梁，是加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育聯(lián)系的紐帶，是提升教師威信，構(gòu)筑教師人格魅力的主要途徑。

【更新內(nèi)容】

　　v6.16.0：

　　1. 優(yōu)化了一些細(xì)節(jié)