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環保智慧校園應用平臺是一套支撐智慧校園管理和教學的數字化環境,能夠支撐優秀教師教學智慧的物化與傳播,促進教師能力水平提高,提升教學質量;支撐學生開展自主與協作、個性化、泛在學習,讓學生在學會知識與技能的同時,提升創新性思維能力,使學生輕松、愉快、主動、高質高效的學習,培養智慧型人才。
智慧教室環境建設上應包括教學應用體系、教育管理體系、公眾服務體系、創客學習體系以及終端硬件設備等幾個方面。
其中:
1)教學應用體系:協助教師進行課前備課、課中授課、海量資源的調用、課后作業的布置;
2)教育管理體系:實現校園教務管理、家?;ネ?、教師資源管理、資源存儲及共享等應用;
3)公眾服務體系:實現校園文化及班級文化的展示、校園環境監測凈化、校園安全接送等應用;
4)創客學習體系:學生創新教學提供支撐,利用虛擬現實及增強現實的技術讓學生進行沉浸式的創客學習;
5)終端硬件設備:利用中心機房服務器、教學一體機、教學平板、觸摸班牌顯示屏、學生卡等終端硬件設備進行配合實現。
智慧校園.集控管理系統
屏幕推送,教室演示 ,網絡視頻,視頻直播 ,遠程演示,遠程開機 遠程關機,監控集控管理,隨時調用課室教學情況;保持安靜,信息通知:
智慧校園:智慧課堂
開展網絡教研活動;更加高效、便捷地進行網絡備課; 對學生的作業和試卷進行自動批改和自動分析;快 速獲取、加工和集成教學資源,支持課堂教學;根 據學習者特征,進行快速分組,組織課堂協作學 習;靈活控制學習終端,實時向學生推送相關學習 資源;登錄個人教學空間,動態獲取系統推送的優 質教學資源
智慧學校.私有云桌面
跨平臺移動備課,移動辦公;在家也可以備課;老師不用U盤,硬盤上課,學校私有優秀資源課件安全可靠;
智慧校園.創新科學實踐課堂
領先的物聯網傳感電子技術和最具創意的想象力和創造力的培養模式,把科學和藝術緊密的結合;補中國目前應試教育中存在的缺陷和不足,不僅鍛煉學生的語、數、外能力,而且鍛煉學生的想象創造力,培養學生的動手創造和團隊合作能力,成為樂觀進取人才