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　　魯濱孫造船PPT課件是以s版教材六年級上冊課文打造的課件，通過曲折的故事情節講述了魯濱孫造船的過程，讓學生體會到造船的不易，領略到魯濱遜吃苦耐勞和不退縮、不逃避征服困難的精神！

【主要內容】

　　《魯濱孫造船》課文第一部分寫魯濱孫想去陸地,尋思方法；第二部分寫魯濱孫動手修船,放棄修船；第三部分寫魯濱孫決心造船,成功造船；第四部分寫魯濱孫船成心喜,想去航行.從這四部分中體現了魯濱孫克服困難的精神,又表現了他并不是盲目瞎干,而是能夠審時度勢,調整自己的行為.

　　魯濱孫費盡辛苦,造好了獨木舟,表現了他身上的吃苦耐勞的品質,和勇于戰勝困難去爭取成功的驚人毅力和頑強意志.

【教學設計】

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　　（先板書：魯濱孫）問學生：說說你對他了解了些什么？老師順勢歸納簡介：他是英國作家笛福筆下的一個傳奇人物，是笛福的代表作《魯濱孫漂流記》的主人公。課文講的是他漂流記中的一個小故事。（再板書：造船）

　?。ǘ┏踝x感知

　　一邊默讀，一邊思考：故事圍繞“造船”寫了哪些內容？是按什么順序敘述故事的呢？

　?。ㄈ┘氉x領悟

　　邊讀邊想：魯濱孫是在怎樣的情況下想到要做一只獨木舟的？（修船不成，只好放棄，但愿望更強烈），決心做船時，他左思右想了些什么呢？他又是怎樣做成了船的？

　　重點指導學生賞析如下語句：

　　○但是，我要去海島對面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因為難以實現而更加強烈。

　　○但是，我缺少人手的困難更難克服。

　　○我費盡辛苦才把樹砍倒……這種勞動之艱辛真是一言難盡。

　?。ㄗ⒁饴撓瞪舷挛睦斫鈳c詞語的意思和所表達的情感，并借助課文插圖想象魯濱孫造船時的勞動情景。）

　　（四）交流感受

　　故事中什么地方最令你感動？魯濱孫給你留下了怎樣的印象？（可先用簡明的語句寫一寫，再跟同學談一談。）

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　　1.抄一抄下面的名言。

　　○苦難是人生的老師。

　　——（法）巴爾扎克

　　○患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。

　　——（古希臘）蘇格拉底

　　○無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。

　　——（英）牛頓